Father's Day

Com a aproximação do dia do pai, que, de alguma forma, é suposto eu não deixar passar em branco como professora de língua estrangeira, andava cá dentro a remoer como haveria de celebrar a data sem ferir susceptibilidades.

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É que já tinha percepcionado que é um tema delicado, quando abordámos a Family e, mesmo evitando personalizar a questão, tinha dado de frente com situações bastante complicadas.
Por exemplo, uma pergunta aparentemente  tão inócua quanto  "What's your father's name?", deu aso a um grande momento embaraçoso, pois, acreditem ou não, os pais são divorciados e o miúdo simplesmente não sabia o nome do pai. Outros perguntaram "Qual deles?" ou explicaram que tinham dois!!!

E por aí fora. 

Entre pai e padrasto, pai biológico e pai adoptivo, os miúdos perdem-se.

Já para não falar em pai falecido, 

ou preso, 

ou em miúdos que foram exactamente retirados a esse pai. 

É complexo. 

Nessa altura (quando estudámos a área vocabular da família) tinha percebido o quão sensível é o tópico e tinha registado, para memória futura, que o melhor seria sempre manter o foco linguístico no abstracto, com árvores genealógicas forjadas a bonequinhos animados de carinhas fofas e famílias exemplares, que não deixassem dúvidas.

Desta vez e neste caso, celebrava-se precisamente o DIA DO PAI. 

Não havia volta a dar. Andava a remoer naquilo. No como haveria de celebrar a data sem magoar aqueles para quem ela não é festiva.

É curioso que lecciono há dezassete anos e nunca, como agora, a questão se me impôs. Suponho que isso se explica pelo facto de ter mudado de faixa etária:
Os adolescentes já camuflam muita coisa.
Os miúdos não.
São cristalinos, transparentes e espontâneos.
Não os queria fazer passar por (mais) uma experiência dolorosa.
Não na aula de inglês, sob a minha égide e com a minha conivência.

Daí que, queria uma actividade:

1) que fosse minimamente linguística, ou seja, que envolvesse PALAVRAS em inglês;

2) que prestasse um tributo AO PAI ou a qualquer outra pessoa que fosse especial na vida deles SEM SER NECESSARIAMENTE O PAI;

3) que envolvesse afecto;

4) que lhes desse algum controlo sobre a situação.

Decidi-me pelos cupões (na imagem acima) e fiquei muito satisfeita com a minha opção. 

Consiste numa série de cupões de ofertas como: beijinhos de eskimó, abraços de urso, ver televisão juntos, etc

Os miúdos pintam para oferecer ao pai ou a alguém de quem  gostem.

(vou ter duas versões da cópia, uma delas sem a palavra DAD, para que possam personalizar, do estilo: Coupons for my Friend/ Stepfather/ Neighbour,o que quiserem escrever).

Moral da história: parece-me que consegui uma actividade simples, rápida, que não tenha escarrapachado FATHER'S DAY, mas que o celebre; que envolve uma experiência linguística (mas acessível) e simultaneamente afectuosa.

Orgulho-me da minha opção, mas, como em muitos momentos da minha prática profissional, orgulho-me do rationale (da lógica) que esteve por trás dessa escolha.